"Učitelé nesmějí být podobni sloupům u cest, jež ukazují, kam jít, ale samy nikam nejdou."

Jan Amos Komenský

Právě přirovnání vize rozvoje školy k CESTĚ, cestě světem výchovy, vzdělávání, vrůstání do světa, poznávání sebe samého, prvotního navazování a péče o vztahy … vystihuje směřování a jednotnost působení, které jsou výrazným benefitem napříč vzdělávání v naší MŠ i ZŠ. Základní směřování si dává jako hlavní cíl celkový osobnostní rozvoj dětí a žáků i edukátorů.

C     JAKO  CÍL

E     JAKO   EFEKTIVITA

S    JAKO SPOLUPRÁCE

T    JAKO PRÁCE S TALENTY

A   JAKO AKTIVITA

Naše ZŠ a naše MŠ ...

...